我校成功通过中国教科院"中国STEM教育2029创新行动计划"课题开题

当今世界正处于新一轮科技革命和产业变革的孕育期,在这种大背景下,倡导多学科融合、注重创新精神和实践能力培养的STEM教育,已经成为加快推进教育现代化、建设教育强国的重要任务,也是全民提升国家竞争力的迫切要求。中国教育科学研究院作为教育部直属的综合性教育研究机构和国家级教育智库,肩负着为国家重大教育战略和宏观政策提供智力支撑的重要使命。为此,2018年5月,中国教育科学研究院组织启动了覆盖全国的“中国STEM教育2029创新行动计划”,希望通过行动计划,努力让STEM教育惠及最广泛的学生群体,让科学思维与创新能力成为每一个孩子的成长基因。

我校在2013年成立了创客工作室并设立了"未来创客空间",2015年被命名为四川省首批创客实验学校,2017年开设了基于PBL的STEM课程。2019年5月,经四川省教科院的推荐,我校申报的课题《普通中学STEM混合式教学人才培养模式》正式立项为中国教育科学研究院STEM教育研究中心“中国STEM教育2029创新行动计划课题”。10月18-20日,我校王卡副校长等主研人员一行到西安参加中国第三届STEM教育发展大会课题开题答辩活动并顺利通过答辩。答辩组专家与我校课题组老师们就课题的重要意义进行了深入探讨,对课题预期产生的影响坦诚的交换了意见,并对即将开展的工作难点进行了细致的指导和建议,勉励课题组“要勇于与难题作斗争,用行动推动学校教学改革不断前进,让课题不是‘纸面文章’,希望不久的未来就能看到我们的课题成果”。课题组成员也表示,将继续不断探索和实践,总结经验和方法,在STEM课程建构,STEM团队建设、教学评价等方面继续挑战和改进。


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